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Matemática Básica - Comece aqui

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  1. Mil, Milhão, Bilhão, Trilhão

    Mil, Milhão, Bilhão, Trilhão
  2. Mil, Milhão, Bilhão, Trilhão II
  3. Mil, Milhão, Bilhão, Trilhão III
  4. Mil, Milhão, Bilhão, Trilhão IV
  5. Comparando Números
    Comparando Números
  6. Comparando Números II
  7. Comparando Números III
  8. Comparando Números IV
  9. Comparando Números V
  10. Adição
    Adição I
  11. Adição II
  12. Adição III
  13. Subtração
    Subtração I
  14. Subtração II
  15. Subtração III
  16. Subtração IV
  17. Subtração V
  18. Subtração VI
  19. Subtração VII
  20. Subtração VIII
  21. Subtração IX
  22. Subtração X
  23. Subtração XI
  24. Multiplicação
    Multiplicação I
  25. Treinamento de Agilidade - Multiplicação I
    5 Testes
  26. Como foi a sua experiência com o Treinamento de Agilidade?
  27. Multiplicação II
  28. Multiplicação III
  29. Multiplicação IV
  30. Multiplicação V
  31. Multiplicação VI
  32. Multiplicação VII
  33. Multiplicação VIII
  34. Multiplicação IX
  35. Multiplicação X
  36. Multiplicação XI
  37. Multiplicação XII
  38. Multiplicação XIII
  39. Multiplicação XIV
  40. Multiplicação XV
  41. Multiplicação XVI
  42. Multiplicação e Divisão
    Multiplicação e Divisão I
  43. Multiplicação e Divisão II
  44. Multiplicação e Divisão III
  45. Multiplicação e Divisão IV
  46. Multiplicação e Divisão V
  47. Multiplicação e Divisão VI
  48. Multiplicação e Divisão VII
  49. Multiplicação e Divisão VIII
  50. Multiplicação e Divisão IX
  51. Multiplicação e Divisão X
  52. Multiplicação e Divisão XI
  53. Representação Numérica
    Representação Numérica I
  54. Quadro de Medalhas
    Quadro de Medalhas
  55. Números Romanos
    Números Romanos I
  56. Fuso horários
    Fuso horários

(Encceja 2019) Ao percorrer as ruas de uma cidade histórica, uma turista identificou, na fachada de uma edificação, os símbolos MCDXVII. Por não entender o que estava escrito, optou por anotar em sua agenda e perguntar o significado aos professores de sua escola. O professor de história explicou que esses símbolos representam, em algarismos romanos, o ano em que a edificação foi inaugurada.
A fachada identificada pela turista corresponde a uma edificação que foi inaugurada em
A) 1417.
B) 1442.
C) 1617.
D) 1662.

Resposta: Alternativa A

(ENEM 2012 PPL) O sistema de numeração romana, hoje em desuso, já foi o principal sistema de numeração da Europa. Nos dias atuais, a numeração romana é usada no nosso cotidiano essencialmente para designar os séculos, mas já foi necessário fazer contas e descrever números bastante grandes nesse sistema de numeração. Para isto, os romanos colocavam um traço sobre o número para representar que esse número deveria ser multiplicado por 1 000. Por exemplo, o número \(\overline{X}\) representa o número 10 × 1 000, ou seja, 10 000.

De acordo com essas informações, os números \(\overline{MCCV}\) e \(\overline{XLIII}\) são, respectivamente, iguais a

A 1 205 000 e 43 000.
B 1 205 000 e 63 000.
C 1 205 000 e 493 000.
D 1 250 000 e 43 000.
E 1 250 000 e 63 000.