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Matemática Básica - Comece aqui

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  1. Mil, Milhão, Bilhão, Trilhão

    Mil, Milhão, Bilhão, Trilhão
  2. Mil, Milhão, Bilhão, Trilhão II
  3. Mil, Milhão, Bilhão, Trilhão III
  4. Mil, Milhão, Bilhão, Trilhão IV
  5. Comparando Números
    Comparando Números
  6. Comparando Números II
  7. Comparando Números III
  8. Comparando Números IV
  9. Comparando Números V
  10. Adição
    Adição I
  11. Adição II
  12. Adição III
  13. Adição IV
  14. Adição V
  15. Subtração
    Subtração I
  16. Subtração II
  17. Subtração III
  18. Subtração IV
  19. Subtração V
  20. Subtração VI
  21. Subtração VII
  22. Subtração VIII
  23. Subtração IX
  24. Subtração X
  25. Subtração XI
  26. Multiplicação
    Multiplicação I
  27. Treinamento de Agilidade - Multiplicação I
    5 Testes
  28. Como foi a sua experiência com o Treinamento de Agilidade?
  29. Multiplicação II
  30. Multiplicação III
  31. Multiplicação IV
  32. Multiplicação V
  33. Multiplicação VI
  34. Multiplicação VII
  35. Multiplicação VIII
  36. Multiplicação IX
  37. Multiplicação X
  38. Multiplicação XI
  39. Multiplicação XII
  40. Multiplicação XIII
  41. Multiplicação XIV
  42. Multiplicação XV
  43. Multiplicação XVI
  44. Multiplicação XVII
  45. Multiplicação e Divisão
    Multiplicação e Divisão I
  46. Multiplicação e Divisão II
  47. Multiplicação e Divisão III
  48. Multiplicação e Divisão IV
  49. Multiplicação e Divisão V
  50. Multiplicação e Divisão VI
  51. Multiplicação e Divisão VII
  52. Multiplicação e Divisão VIII
  53. Multiplicação e Divisão IX
  54. Multiplicação e Divisão X
  55. Multiplicação e Divisão XI
  56. Multiplicação e Divisão XII
  57. Multiplicação e Divisão XIII
  58. Multiplicação e Divisão XIV
  59. Multiplicação e Divisão XV
  60. Multiplicação e Divisão XVI
  61. Representação Numérica
    Representação Numérica I
  62. Quadro de Medalhas
    Quadro de Medalhas
  63. Números Romanos
    Números Romanos I
  64. Fuso horários
    Fuso horários

Encceja 2019

(Encceja 2019) Em uma pizzaria, o gerente organiza as mesas lado a lado, de acordo com a quantidade de pessoas no grupo. Observe algumas composições possíveis com uma, duas ou três mesas.

Para grupos com mais de oito pessoas, é possível acrescentar mais mesas, seguindo esse mesmo padrão. Um grupo de pessoas foi a uma pizzaria numa comemoração de fim de ano. Para acomodá-las foram necessárias 11 mesas dispostas lado a lado, não sobrando nenhum lugar. Sabe-se que, nesse grupo, para cada 4 pessoas foi consumida uma pizza grande que custava R$ 20,00.

O valor, em real, referente ao consumo total de pizzas desse grupo foi de

A 55.
B 80.
C 120.
D 220.

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ENEM 2021

(ENEM 2021) Os diretores de uma escola precisam construir um laboratório para uso dos alunos. Há duas possibilidades:

(i) um laboratório do tipo A, com capacidade para 100 usuários, a um custo de 180 mil reais e gastos de 60 mil reais por ano para manutenção;

(ii) um laboratório do tipo B, com capacidade para 80 usuários, a um custo de 120 mil reais e gastos com manutenção de 16 mil reais por ano.

Considera-se que, em qualquer caso, o laboratório implantado será utilizado na totalidade de sua capacidade. A economia da escola na utilização de um laboratório tipo B, em vez de um laboratório tipo A, num período de 4 anos, por usuário, será de

A) 1,31 mil reais.
B) 1,90 mil reais.
C) 2,30 mil reais.
D) 2,36 mil reais.
E) 2,95 mil reais.

Resposta: Alternativa B

ENEM 2018

(ENEM 2018) Na teoria das eleições, o Método de Borda sugere que, em vez de escolher um candidato, cada juiz deve criar um ranking de sua preferência para os concorrentes (isto é, criar uma lista com a ordem de classificação dos concorrentes). A este ranking é associada uma pontuação: um ponto para o último colocado no ranking, dois pontos para o penúltimo, três para o antepenúltimo e assim sucessivamente. Ao final, soma-se a pontuação atribuída a cada concorrente por cada um dos juízes.

Em uma escola houve um concurso de poesia no qual cinco alunos concorreram a um prêmio, sendo julgados por 25 juízes. Para a escolha da poesia vencedora foi utilizado o Método de Borda. Nos quadros, estão apresentados os rankings dos juízes e a frequência de cada ranking.

Tabela

Descrição gerada automaticamente

A poesia vencedora foi a de

a) Edu.
b) Dani.
c) Caio.
d) Bia.
e) Ana.

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